Tags
Het commentaar van Trouw, 6-11-20
‘Een klaslokaal moet een veilige plek zijn voor leerlingen en voor docenten. Dat lijkt een open deur, maar de vanzelfsprekendheid van dit uitgangspunt is onder druk komen te staan. Een leraar Nederlands van het Emmauscollege in Rotterdam is begin deze week zo ernstig bedreigd dat hij is ondergedoken. Enkele leerlingen hadden een spotprent van Joep Bertrams over de aanslag op Charlie Hebdo, een prent die al vijf jaar in het lokaal hing, gefotografeerd en via sociale media gedeeld. De onjuiste en valse suggestie dat de profeet Mohammed op de spotprent stond, leidde tot zoveel boosheid en dreiging dat de veiligheid van de leraar in het geding kwam. Ook nadat de school de prent had verwijderd, bleef de dreiging bestaan. Ook andere docenten lieten weten zich niet echt niet meer veilig te voelen op school.
*Terecht heeft D66-Kamerlid gisteravond op Nieuwsuur verklaard dat dat de school hiermee de fout is ingegaan omdat de leraar de steun verdiende van de schooldirectie (en bestuur). Een leraar moet te allen tijden zich gesteund weten en als dat niet gebeurt, is er sprake van mismanagement, althans dat Nederlandse schoolbesturen niet weten hoe ze in een dergelijke situatie moeten optreden. De leerlingen hadden geen foto’s mogen maken in de klas en op Instagram mogen plaatsen. Het wordt weer tijd om het oude smartphone- en gsmverbod in de klas van leerlingen aan de orde te stellen, want zo loopt een en ander gierend uit de hand. Op de radio was te horen dat volgende week een Kamerdebat hierover wordt gehouden.
‘Het is helaas geen incident. Op een school in Den Bosch is eveneens een docent bedreigd wegens een cartoon die in de klas hing.
‘Dat de school in Rotterdam de tekening heeft verwijderd, is zeker begrijpelijk. Het kan heel stoer en principieel zijn om die op het prikbord te laten hangen, maar een school heeft ook een verantwoordelijkheid voor het welzijn van de docenten.
*Tragisch is dat Trouw zich dit oordeel denkt aan te kunnen meten, want dat de tekening verwijderd is, geeft erg te denken. Een scheve schaats van deze krant. En de opvolgende redenering komt ook neer op de omgekeerde wereld. Maar daar speelt ook de religiekritiek waarschijnlijk een rol omdat ook de christelijke wereld vermoedt dat een afzwakking van de vrijheid van meningsuiting in ons land ten koste gaat van de godsdienstvrijheid waarmee het grondrecht van de moslims wordt benadeeld, en dat zou ook gevolgen kunnen hebben voor de christelijke gevolgen. ‘En zo hangt weer alles met alles samen.’
‘Maar een welbewuste actie om een docent angst aan te jagen en zo af te dwingen dat sommige onderdelen van het lesmateriaal voortaan niet meer gebruikt kunnen worden, die moet serieus bestreden en bestraft worden. Uiteraard is aangifte gedaan.
‘Het kan niet zo zijn dat welbewust gezaaide angst de ruimte beperkt die op een school nodig is om bijvoorbeeld bij een vak als maatschappijleer of geschiedenis, leerlingen actief te betrekken bij lessen over tolerantie, over inzicht in beeldvorming, over wat godsdienstvrijheid betekent in combinatie met vrijheid van meningsuiting. Lessen die nodig zijn om jongeren, ook islamitische jongeren, te leren dat niet tekenaars, maar terroristen levensbedreigend zijn, zoals Ahmed Marcouch maandag in Trouw schreef.
‘Die ruimte is al beperkter geworden, blijkt uit wat leraren maatschappijleer en geschiedenis vertellen over de praktijksituatie in de klas. En als een tekening van een jihadist al tot deze grimmige situatie leidt, wat zal dan de volgende zijn?
‘De herdenking van de moorddadige afrekening op de Franse docent Samuel Paty, ook naar aanleiding van een cartoon, was afgelopen maandag op scholen aanleiding om juist stil te staan bij wat verdraagzaamheid betekent in een open samenleving waarin plaats is voor verschillende religies.
*Het probleem van islamitisch opgevoede leerlingen is dat zij niet geboren en opgegroeid zijn in de sfeer van een open samenleving, want de islamitische cultuur is een gesloten, moslimsamenleving.
‘Die lessen zijn hard nodig. Daarom moeten scholen niet zwichten voor de druk die van dreiging uitgaat. De situatie is te ernstig, er hangt te veel vanaf.
[De mening van de krant, verwoord door leden van de hoofdredactie en senior redacteuren.
https://krant.trouw.nl/titles/trouw/8321/publications/1093/articles/1241532/22/2